中新网yuaneuro6月13日电 据《欧洲时报》报导，比利时首都布鲁塞尔是一座多元文明和言语集合的城市。这儿的学生大都把握多门言语，中文对他们来说可能是第四、第五种言语。假如每周一次的中文课由于疫情停下来，关于孩子的学习效果和学习喜好都将发生很大影响。欧华汉言语语校园校长王肖梅和陈岩期望，经过在线教育的方法，"停课，不停学，疫情期间有所学"。

德国华人华裔联合会主席、大唐华文校园校董李阿平表明，疫情之下德国华文校园面对相同的应战，需求经过在线讲堂来确保学生每周的学习。

"十分时期的应对手法"

王肖梅介绍，欧华汉言语语校园从本年1月底开端停课，2月开端，校园就测验经过微信语音等方法坚持学生和教师的根本互动和沟通，而且安排教师开端进行网络教育的相关训练。

经过屡次测验，欧华汉言语语校园决议自3月7日开端，经过ZOOM网上会议软件方法，对13个班的学生进行网络授课。王肖梅表明，教师重视在三个小时的授课时刻内调整讲堂节奏，让学生劳逸结合。教师除了运用发问和举手发言等传统互动方法外，也增加了图片、视频、动画、PPT文档课件等方法来招引学生的注意力，进步学习效果。

图为学生与教师在线上沟通。（《欧洲时报》/受访者供图）

据了解，十多年的时刻里，欧华汉言语语校园学生组成是华人、华裔家庭的学生占85%(包含混血家庭占一半左右)，非华裔家庭的学生占15%(先后有十几个不同国籍的学生在校学习)。

李阿平1995年在德国法兰克福与几位家长一同筹办华文校园的时分，仅仅是从自己家庭和孩子需求的视点动身，"现在现已变成了一种社会职责"。她所兴办的华文校园现已从法兰克福拓宽到"格林兄弟的故土"--哈瑙。她发现校园生源，不再局限于华裔家庭的子女，有越来越多的本地人由于对我国文明感喜好而参加进来。"这背面其实与我国的快速展开休戚相关，在德国越来越多的企业在事务上与我国挂钩，越来越多人由此期望了解和知道我国。"

杜晓飞曾在第四届国际华文教育大会上荣获"海外华文教师终身成就奖"，她既是欧华汉言语语校园的教师，又是两个孩子的母亲。她从自己孩子身上的改动可以感受到，海外华裔青少年学习中文热心的改动。

"两个孩子出生在比利时，小时分他们不愿意运用我国标志的物品，不愿意跟其他小朋友有所不同。跟着他们年纪的增加，跟着我国展开越来越强壮，他们自己知道到身为我国人十分自豪。"杜晓飞表明，曾经他们用法语签名，后来他们会花许多时刻学习中文，操练中文签名。"关于我国文明的认同，让他们具有了在多元文明背景下归于自己的共同气质。"

被点着的学习热心，增强了华文教育从业者的决心。疫情仅仅一个"插曲"，当全部回归正轨，李阿平期望华文校园可以真实发挥渠道效果，协助更多有相同喜好和喜好的人沟通沟通。

王肖梅和陈岩则在重视华文教育教材本土化，华文教育与我国以及各国校园的学分认证等问题。（凌云）

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