冰点时评学生戴不戴口罩是个科学问题

2020年，出人意料的新冠疫情，打乱了整个国际的节奏，其关于教育的影响，更是莫此为甚，先是推迟开学，后是延期高考。跟着ASMR火箭福利资源疫情衰退，各地连续发布了中小学开学时刻。返校复学接近之际，特别时期的一些详细问题，也在浮出水面，比如开学后学生是否戴口罩的问题。

3月31日国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰对此专门做了答复：在校园教室里边上课，是集合性十分强的场所，要求有必要戴口罩；在户外、在运动场，人员没有那么多，且人和人之间距离较大的情况下，能够不戴口罩。上课是否戴口罩这个小问题，竟然劳烦教育部的司长在新闻发布会上严肃认真给出答案，好像有些小题大做，但是，这小题的背面，却是一个值得沉思的大问题。

这一问题，笔者也遭遇过。前些天举行校园开学预备工作会议时，一搭档就提及有校长请示学生上课是否戴口罩，由于上级文件只需求学生预备口罩，没有清晰上课是否戴。他也拿不准，遂逐级向上级教育部门咨询，成果都没有确定性答案，最多便是一句"你们看着办"。

疫情之下，戴口罩本是知识，为什么会成为一个问题呢？着实令人意想不到。须知，在国家联防联控机制发〔2020〕33号文件《关于印发大众科学戴口罩指引的告诉》中，对处于人员密布场所，如工作、购物、餐厅、会议室、车间等，或乘坐厢式电梯、公共交通工具等情况下，防护主张是：在中、低危险区域，应随身备用口罩（一次性运用医用口罩或医用外科口罩），在与其别人近距离触摸（小于等于1米）时戴口罩。毫无疑问，教室当然归于人员密布场所，尽管没有被文件罗列其间，但是，依照常理知识，天然需求佩带口罩，何况，学生这个集体更为特别，更需强化维护。

但是，为何搭档在向上咨询的过程中，却一直没有得到清晰回复？细思量，才发现工作其实没有那么简略。由于，跟着疫情局势转好，在一些当地，一些领导检查工作时，政府开会时，各级领导先后摘下了口罩。关于习气上行下效揣摩上意的人来说，这一信号当然值得重视和揣摩。所以，戴不戴口罩问题，模模糊糊就成了一个政治问题，而不再是一个简略的科学问题，知识问题。所以，学生上课戴不戴口罩问题，才需求王登峰司长在国务院新闻发布会这样的正规场合，予以正式答复，算是一锤定音。

国家发布的《大众科学戴口罩指引》，作为一个指导性文件，不行能把一切场景之下是否需求戴口罩，都罗列翔实，详细要不要戴，各地应根据当地的疫情局势，以及详细场景，因地因时，活学活用。正如王登峰司长所言：由于各个区域疫情防控的要求不一样，或许每个校园都会有一些纤细差异，但总体上仍是要确保安全，作为开学的一个条件。

说到底，新冠疫情之下，是否戴口罩是个科学问题，也是个知识问题。对此需求脚踏实地，而不是把科学问题政治化，简略问题复杂化。相似现象，在实际的教育实践中，也不同程度地存在。一些官员唯上不唯实，缺少战略定力，只需上级发起的，不论本地是否具有客观条件，立马蜂拥而上；而一旦方针有调整，立刻又掉转枪口，不时事事跟风，追热门从不掉队。

究其渊源，首要在于一些官员缺少脚踏实地精力，关于上级微观性要求，没有学深弄懂悟透，习气于抄作业，选择性疏忽根本常理知识。能够说，在他们教条主义的执行背面，其实是一种投机心态，以及官僚主义。

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