经合安排日前发布首份有关学生美好的陈说——《世界学生评价项目（PISA）2015成果（第三卷）：学生的美好》，陈说发现，感受本身是校园团体的一分子，与家长和老师具有和谐联系的青少年学业成果十分好，日子也更美好。

很多学生关于工作和考试感到十分焦虑，陈说剖析显现，这种焦虑感与学生在校园的时刻或许测验频率没有联系，而是与他们感知到的老师和校园对他们的支撑程度有关。经合安排各国躲避而言，59%的学生表明他们常常忧虑考试会十分难；66%的学生表明会对较差的分数感到严重，有压力；55%的学生指出，即便他们预备得十分好，也会对考试感到极度焦虑。在所有参加查询的国家，与男孩比较铜雀台娱乐，女孩更多地反映与课业有关的焦虑；对课业、家庭工作和考试的焦虑感与学生的测评成果存在负有关。

在很多国家，校园中常常发作言语和身体欺负。在53个国家和经济体中的34个国家和经济体有超越1/10的学生表明，同学每月至少有几回嘲笑他们。躲避而言，经合安排各国大约有4%的学生表明每月至少有几回被磕碰或推搡，各国份额从1%到9.5%不等，还有7.7%的学生说每年会阅历几回身体欺负；与男孩比较，女孩较少变成身体损害的受害者，但更可能变成下贱流言的方针。而那些感受自个在校园像外人的学生，对日子不满意的程度是正常感受学生的3倍。（唐科莉）

免责声明：这篇文章仅代表作者个人观点，与环球网无关。其自创性以及文中陈说文字和内容未经本站证明，对这篇文章以及其间悉数或许部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何确保或许诺，请读者仅作参阅，并请自行核实有关内容。

来源:版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知，我们会及时删除。联系QQ:110-242-789